姓名： 邱德松

主题: 16帖数: 19

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：福建省邵武市故县中心小学

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生们入学前可能已经学习了很多汉字，有的甚至会800到1000的汉字，那还要学习拼音的目的在哪里?

邱德松

2018-05-03

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邱德松

2018-05-03
部编新教科书的使用,如果学生想要在语文学习方面脱颖而出，应该具备哪些特质?

邱德松

2018-05-03

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邱德松

2018-05-03
如何实现“专治学生少读书、不读书”?

邱德松

2018-05-03

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邱德松

2018-05-03
先识读一定数量的字，再系统地学习拼音，曾延续多年的教学方式需要作何改进?

邱德松

2018-05-03

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邱德松

2018-05-03
[原创]小学古诗文有了较大幅度的增加，教科书内容是如何安排的，教师、家长如何帮助学生更好地理解?

邱德松

2018-05-03

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邱德松

2018-05-03
弘扬中华传统文化的古诗

邱德松

2017-06-09

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张清华

2017-07-19
[原创]语文素养的内涵

邱德松

2017-06-09

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张祥明

2017-06-13
低年级的语文教学应体现出什么样的特点？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
高年级中学生的两极分化的现象比较突出，课堂教学中如何能两者兼顾？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
怎样才能让学生真正能静下心来与文本对话？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
怎样让学生更快地适应高段课文的学习？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
综合性学习的具体操作流程中，重点要指导哪些？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
朗读指导时应注意哪些问题？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
[原创]怎样让童话带孩子走入社会，认识“真善美”

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
[原创]怎样解决农村小学生口语交际不活跃的氛围？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16
[原创]如何把微课更好的运用到教学实践中？

邱德松

2015-06-16

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邱德松

2015-06-16