姓名： 肖友金

主题: 15帖数: 10

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：邵武市城郊八一希望小学

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设计含有生活情境的数学估算问题

肖友金

2018-04-26

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肖友金

2018-04-26
合理引导学生进入估算情境，选择应用估算方法

肖友金

2018-04-26

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肖友金

2018-04-26
数学核心素养丰富了数学活动经验

肖友金

2018-04-26

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高光福

2018-07-04
数学核心素养凸显了数学思想

肖友金

2018-04-26

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肖友金

2018-04-26
数学核心素养突出了“学”“用”的结合

肖友金

2018-04-26

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肖友金

2018-04-26
社会主义核心价值观的提出背景是什么？有何现实意义?

肖友金

2017-09-27

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肖友金

2017-09-27
课前预习楼层直达

肖友金

2017-09-27

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肖友金

2017-09-27
重视学生的感受和体验

肖友金

2017-09-27

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肖友金

2017-09-27
改善教师的教学方法

肖友金

2017-09-27

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肖友金

2017-09-27
质疑问难是探求知识

肖友金

2017-09-27

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肖友金

2017-09-27
如何发挥学生的主体作用

肖友金

2015-07-12

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张瑞有

2015-07-14
如何提高学生的自我保护意识

肖友金

2015-07-12

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陈伟民

2015-07-14
微课如何设计

肖友金

2015-07-12

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肖友金

2015-07-12
怎样关爱留守儿童

肖友金

2015-07-12

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张瑞有

2015-07-14
如何让学生快乐学习

肖友金

2015-07-12

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肖友金

2015-07-12