姓名： 吴耿华

主题: 15帖数: 6

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：邵武实验小学

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太阳!不断的核聚变，积蓄新能量

吴耿华

2018-05-30

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吴耿华

2018-05-30
太阳!不断的核聚变，积蓄新能量

吴耿华

2018-05-30

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吴耿华

2018-05-30
有源头的溪流——也谈教师的“水”

吴耿华

2018-05-30

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吴耿华

2018-05-30
“活到老学到老”的终身教育

吴耿华

2018-05-30

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张春木

2018-07-28
在研修中学习、在研修中进步、在研修中快乐，在研修中促进教育发展!

吴耿华

2018-05-30

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吴耿华

2018-05-30
如何将理论联系实际？更多的是理论如何理解为实际？

吴耿华

2018-05-30

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吴耿华

2018-05-30
明确孩子在某时某点的所得应成为一节课的前置条件

吴耿华

2017-06-09

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吴耿华

2017-06-09
[原创]做个有温度的教者

吴耿华

2017-06-09

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王一彪

2017-06-10
加大新教材与旧教材的联系与创新点的明晰培训

吴耿华

2017-06-09

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吴耿华

2017-06-09
一个有品、有味的教师养成计

吴耿华

2017-06-09

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吴耿华

2017-06-09
[原创]时事教育与核心素养的紧密度值得研究

吴耿华

2017-06-09

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吴耿华

2017-06-09
[原创]核心素养如何在学科中凸显？

吴耿华

2016-09-09

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吴耿华

2016-09-09
小学德育课程对于学校养成教育的影响与针对性方案有什么好的经验与方法？

吴耿华

2015-06-18

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吴耿华

2015-06-18
建立学校德育课程研讨平台，有哪些成功的做法与经验

吴耿华

2015-06-18

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吴耿华

2015-06-18
如何让社会资源进入学校进行共同的大德育？

吴耿华

2015-06-18

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何秀丽

2015-06-20