姓名： 李萍

主题: 10帖数: 10

区县信息：福建省 南平市 邵武市

工作单位：邵武实验小学

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如何处理课堂教学生活化与数学味之间的关系？

李萍

2017-06-24

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李由明

2017-06-24
过程性目标评价的有效方式方法有哪些？怎样更好地检验学生四基目标的达成度？

李萍

2017-06-24

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李萍

2017-06-24
小学生的微课学习在什么阶段最具有实用性？

李萍

2017-06-24

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李由明

2017-06-24
高年级教学应该重过程还是重结果？

李萍

2017-06-24

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李萍

2017-06-24
小学数学核心素养的重中之重是什么？

李萍

2017-06-24

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郭玉华

2017-07-16
[原创]批改作业时教师的小留言、小标记，是与孩子无声的交流和鼓励！

李萍

2015-07-26

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李萍

2015-07-26
[原创]怎样处理教学中孩子的“突发奇想'？

李萍

2015-07-26

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李萍

2015-07-26
[原创]怎样让学生的课堂操作有实际意义，而不是摆摆样子？

李萍

2015-07-26

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李萍

2015-07-26
[原创]怎样让微课在课堂中的使用起到点睛之笔，而不是教师课前的负担？

李萍

2015-07-26

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李萍

2015-07-26
[原创]怎样理解新课程的核心理念？

李萍

2015-07-26

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李萍

2015-07-26