|
学习感言
|
2018-06-19
|
1/3
|
2018-06-22
|
|
|
就应说在网络中学习
|
2018-06-19
|
0/1
|
2018-06-19
|
|
|
[原创]在那里能够遇到好多的名人、专家，可谓人才济济
|
2018-06-19
|
0/1
|
2018-06-19
|
|
|
[原创]以前，上网给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。
|
2018-06-19
|
0/0
|
2018-06-19
|
|
|
经过研修，我发现自己对培训的认识越来越清晰。
|
2018-06-19
|
0/1
|
2018-06-19
|
|
|
2．语言描写
言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心
|
2017-06-06
|
1/3
|
2017-06-06
|
|
|
小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观
|
2017-06-06
|
0/0
|
2017-06-06
|
|
|
叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给
|
2017-06-06
|
1/2
|
2017-06-07
|
|
|
1．外貌描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形
|
2017-06-06
|
1/4
|
2017-06-06
|
|
|
低年级的朗读教学，是语文教学的基础，也是关键。我认为，可从
|
2017-06-05
|
1/5
|
2017-06-05
|
|
|
低年级的朗读教学，是语文教学的基础，也是关键。我认为，可从
|
2017-06-03
|
0/0
|
2017-06-03
|
|
|
在新课标中明确规定：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
|
2017-06-03
|
1/0
|
2017-06-03
|
|
|
低年级识字教学方法(二)
识字是一件十分枯燥的工作。
|
2017-06-02
|
2/4
|
2017-06-03
|
|
|
低年级识字教学方法
识字教学是一项艰巨的教学
|
2017-06-02
|
2/2
|
2017-06-03
|
|
|
对如何引导孩子写作文，我的心得有一下几点：
一、
|
2017-06-02
|
1/0
|
2017-06-03
|
|
|
如何培养低年级孩子阅读
古人云：“读书百
|
2017-06-02
|
1/3
|
2017-09-01
|
|
|
“空中作文课堂”以学习旅程贯穿全课，每一站都设有相应的“交
|
2017-06-02
|
0/0
|
2017-06-02
|
