姓名： 林湘岚

主题: 32帖数: 27

区县信息：福建省 南平市 光泽县

工作单位：福建省光泽第二中学

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创设情境，激发情感

林湘岚

2016-10-21

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元婷婷

2016-10-30
谈美术教学中运用启发式教学的尝试v

林湘岚

2016-10-21

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林湘岚

2016-10-21
适时合度，因材施教

林湘岚

2015-06-22

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林湘岚

2015-06-22
美术教学中运用启发式教学

林湘岚

2015-06-22

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林湘岚

2015-06-22
线条形式美感的赏析

林湘岚

2015-06-22

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林湘岚

2015-06-22
美术创造性活动受多种条件制约

林湘岚

2015-06-22

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金丽芳

2015-07-02
创造思维能力分为六个主要成分

林湘岚

2015-06-22

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葛晓波

2015-06-27
如何引导学生对线条的再创造和实践应用

林湘岚

2015-06-20

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林湘岚

2015-06-20
如何引导学生用线条生动描绘物象

林湘岚

2015-06-20

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林湘岚

2015-06-20
线条形式美感的赏析

林湘岚

2015-06-20

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范亮亮

2015-06-23
美术的相关课外知识的运用，使学生丰富知识的同时提高兴趣。v

林湘岚

2015-06-20

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林湘岚

2015-06-20
欣赏与技法相结合。

林湘岚

2015-06-20

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林湘岚

2015-06-20