姓名： 余健美

主题: 23帖数: 7

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市玉山镇中心小学

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巧设问题，实现知识的横纵联系

余健美

2018-08-11

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余健美

2018-08-11
巧用整体，实现知识的横向联系

余健美

2018-08-11

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余健美

2018-08-11
巧设层次，满足学生差异化需求

余健美

2018-08-11

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余健美

2018-08-11
培养学生转变学习方式

余健美

2018-08-11

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余健美

2018-08-11
语文课堂如何发展学生的核心素养

余健美

2018-08-11

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余健美

2018-08-11
小学语文课堂如何发展学生的核心素养

余健美

2018-08-11

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余健美

2018-08-11
教师转型

余健美

2017-09-26

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余健美

2017-09-26
培养学生写作习惯

余健美

2017-09-26

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余菁菁

2017-09-26
习惯养成受益终身

余健美

2017-09-26

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余健美

2017-09-26
朗读教学点滴

余健美

2017-09-26

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余健美

2017-09-26
茶文化与道德建设

余健美

2017-09-26

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余健美

2017-09-26
书法教学

余健美

2017-09-25

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张丽建

2018-07-30
现代信息技术与教学课程优化整合，可以更好的创设以学生为中心

余健美

2016-07-05

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余健美

2016-07-05
教师本身的教学艺术

余健美

2015-09-30

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余健美

2015-09-30
悬念引发课堂气氛

余健美

2015-09-30

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黄善琳

2015-10-07
教师魅力激趣法

余健美

2015-09-30

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余健美

2015-09-30
和谐激趣法

余健美

2015-09-30

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余健美

2015-09-30
和谐激趣法

余健美

2015-09-30

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余健美

2015-09-30
渗透学习习惯的培养

余健美

2015-09-29

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余健美

2015-09-29
矫正学生的不良学习习惯

余健美

2015-09-29

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余健美

2015-09-29