姓名： 杨水英

主题: 27帖数: 15

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市龙村中心小学

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学生发展核心素养

杨水英

2018-06-20

1/3

张礼懋

2018-08-16
什么是课堂观察？

杨水英

2018-06-20

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杨水英

2018-06-20
关注课堂细节

杨水英

2018-06-20

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杨水英

2018-06-20
课外阅读兴趣的培养

杨水英

2018-06-20

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杨水英

2018-06-20
低年级写字教学

杨水英

2018-06-20

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彭鸿

2018-07-01
古诗词鉴赏的意义

杨水英

2017-06-14

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杨水英

2017-06-14
怎样帮学生走出练习书法的瓶颈

杨水英

2017-06-14

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杨水英

2017-06-14
怎样教学生学好书法

杨水英

2017-06-14

1/4

余璐

2017-06-16
[转载]学习书法的意义

杨水英

2017-06-14

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杨水英

2017-06-14
中国学生发展核心素养的内涵

杨水英

2017-06-14

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陆美英

2017-09-26
班干部的管理办法

杨水英

2015-09-16

1/6

谢乐美

2015-09-17
管理班级的有效方法

杨水英

2015-09-16

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谢乐美

2015-09-17
转变孩子的学习态度

杨水英

2015-09-16

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谢乐美

2015-09-17
如何让孩子爱上阅读

杨水英

2015-09-16

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戴凤英

2015-09-24
如何控制教师教学过程中的不良情绪？

杨水英

2015-09-16

1/4

谢乐美

2015-09-17
实施“小组合作学习”制度

杨水英

2015-09-16

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杨水英

2015-09-16
怎样促进师生良性互动

杨水英

2015-09-15

1/7

陈观生

2015-09-16
如何调动学困生的学习积极性

杨水英

2015-09-15

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谢乐美

2015-09-17
如何培养学生丰富的想象力？

杨水英

2015-08-21

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谢乐美

2015-09-17
如何让学困生学习进步？

杨水英

2015-08-20

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谢乐美

2015-09-17