姓名: 项有秀

主题: 23帖数: 12

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:建瓯市东游镇中心小学

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教学设计要遵循语文教学的科学性和创造性

项有秀

2018-07-28

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项有秀

2018-07-28

教师要做“问题专家”,强化问题意识,让学生多问

项有秀

2018-07-28

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项有秀

2018-07-28

浅谈师生平等对学生的促进作用

项有秀

2018-07-28

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项有秀

2018-07-28

[原创]浅谈如何培养学生的问题意识

项有秀

2018-07-28

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项有秀

2018-07-28

[原创]在教学过程中怎样才能更好的体现出预设?

项有秀

2018-07-28

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项有秀

2018-07-28

如何培养学生的专注力

项有秀

2017-10-08

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项有秀

2017-10-08

如何培养学生语言表达能力

项有秀

2017-10-08

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项有秀

2017-10-08

如何重视培养学生的观察能力

项有秀

2017-10-08

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李德

2017-10-13

如何培养学生自主学习能力

项有秀

2017-10-08

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李德

2017-10-13

如何养成学生良好的阅读和写作习惯

项有秀

2017-10-08

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项有秀

2017-10-08

如何提高学生自主学习能力

项有秀

2017-10-08

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项有秀

2017-10-08

[原创]如何提高自身教学水平?

项有秀

2015-07-24

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上官碧雯

2015-07-28

微课的优越性!

项有秀

2015-07-24

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陈芳婷

2015-07-28

[原创]如何提高学生对微课的兴趣?

项有秀

2015-07-24

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项有秀

2015-07-24

如何制作微课!

项有秀

2015-07-24

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吴道春

2015-07-24

[原创]微课的价值与意义在于那些方面?

项有秀

2015-07-24

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项有秀

2015-07-24

微课的特点!

项有秀

2015-07-24

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项有秀

2015-07-24

小学生学习习惯的培养

项有秀

2015-07-11

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林少英

2015-07-13

给调皮的孩子多一些关爱

项有秀

2015-07-10

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高璐

2015-07-11

教学中合理运用微课的意义

项有秀

2015-07-09

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项有秀

2015-07-09