姓名： 谢成怒

主题: 24帖数: 22

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市东峰中心小学

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[原创]如何正确和使用容积单位

谢成怒

2018-04-19

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谢成怒

2018-04-19
[原创]如何教育学生灵活运用方程解决实际的问题？

谢成怒

2018-04-19

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刘富雄

2018-04-26
[转载]小数点搬家的意外

谢成怒

2018-04-19

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谢成怒

2018-04-19
[原创]面积的计算

谢成怒

2018-04-19

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谢成怒

2018-04-19
[转载]关于三角形高的意义的理解与处理

谢成怒

2018-04-19

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谢成怒

2018-04-19
[原创]如何教育学生灵活运用方程解决实际的问题？

谢成怒

2017-06-15

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范恩设

2017-06-16
[转载]如何正确和使用容积单位

谢成怒

2017-06-15

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谢成怒

2017-06-15
[转载]关于三角形高的意义的理解与处理

谢成怒

2017-06-15

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谢成怒

2017-06-15
[原创]数位的分级是**还是四级？

谢成怒

2017-06-15

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谢成怒

2017-06-15
小学数学信息技术的应用

谢成怒

2016-07-26

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谢成怒

2016-07-26
游戏和互动占多大比例合适?

谢成怒

2015-10-16

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吴学旺

2015-10-23
数学应用能力差怎么指导？

谢成怒

2015-10-16

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李文智

2015-10-20
“优差生”分级造成的问题

谢成怒

2015-10-16

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谢成怒

2015-10-16
学生学习积极性的问题

谢成怒

2015-10-16

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陈金亮

2015-10-19
教师教学理念上的问题？

谢成怒

2015-10-16

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谢成怒

2015-10-16
如何能更好地进行解决问题的策略教学?

谢成怒

2015-10-16

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谢成怒

2015-10-16
算术方法解决问题的好处？

谢成怒

2015-10-16

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谢成怒

2015-10-16
列方程解决问题的基本步骤有哪些?

谢成怒

2015-10-16

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谢成怒

2015-10-16
自主互助，展示反馈教学模式的看法？

谢成怒

2015-10-15

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谢成怒

2015-10-15
自主互助，展示反馈 数学教学模式怎样更有效？

谢成怒

2015-10-15

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高萌

2015-10-15