姓名： 杨雯

主题: 18帖数: 19

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市小桥中学

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[转载]美育的重视

杨雯

2018-08-30

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杨雯

2018-08-30
[转载]赏析

杨雯

2018-08-30

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杨雯

2018-08-30
[转载]梁祝赏析

杨雯

2018-08-30

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杨雯

2018-08-30
如何让课堂更有趣

杨雯

2018-08-30

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杨雯

2018-08-30
求解

杨雯

2018-08-30

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杨雯

2018-08-30
[原创]疑问

杨雯

2018-08-30

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杨雯

2018-08-30
近年来，随着对外交流文化的不断发展，国外较新的音乐教育体系

杨雯

2017-09-30

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杨雯

2017-09-30
如何设计和把握音乐课堂，既能始终如一以音乐为主体，又生动有

杨雯

2017-09-30

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杨雯

2017-09-30
现今社会，流行音乐的传播广，且通俗易懂，学生接触最多的也是

杨雯

2017-09-30

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杨雯

2017-09-30
在音乐教学中，可以设计多种方案来满足不同学生的需求，及时应

杨雯

2017-09-30

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杨雯

2017-09-30
最好的音乐教育，不仅仅是传授技能，更重要的应该是培养兴趣，

杨雯

2017-09-30

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杨雯

2017-09-30
信息时代所带来的便利，希望在未来的几年里，我们乡镇的教师们

杨雯

2016-10-30

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魏莹

2017-07-01
希望能有相应的课件，可供我们参考和使用

杨雯

2016-10-30

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魏莹

2017-07-01
适当运用直观教学手段帮助提高学生的音乐鉴赏能力

杨雯

2015-09-29

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赖红芬

2015-10-15
参与是激发学生兴趣的重要手段

杨雯

2015-09-29

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阙柳翠

2015-10-13
感知是欣赏音乐的前提和基础

杨雯

2015-09-29

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黄仕珍

2015-09-30
欣赏教学是音乐课普遍采用的一种教学方法

杨雯

2015-09-29

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杨雯

2015-09-29
[原创]如何让中学音乐课的教学更加有趣呢？

杨雯

2015-09-29

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杨雯

2015-09-29