姓名: 叶祝英

主题: 21帖数: 15

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:福建省建瓯市第二小学

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是教师一个具备的基本品质

叶祝英

2018-06-22

0/1

叶祝英

2018-06-22

研读课文,了解学生

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22

统筹考虑教材编排体系

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22

避免盲目教学

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22

将理念转化为教学行为

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22

多注重联系,促进学生的思维

叶祝英

2017-07-20

1/2

叶祝英

2017-07-20

了解学生的需求,建立课堂教学评价制度

叶祝英

2017-07-20

0/1

叶祝英

2017-07-20

增强学生的兴趣,注重课堂引入环节

叶祝英

2017-07-20

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叶祝英

2017-07-20

打造“高效课堂”的意义

叶祝英

2017-07-20

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叶祝英

2017-07-20

建立融洽的师生关系,多了解学生的心理和需求

叶祝英

2017-07-20

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陈小梅

2017-08-11

了解学生的需求,建立课堂教学评价制度

叶祝英

2017-07-20

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叶祝英

2017-07-20

如何导入新课?

叶祝英

2015-07-20

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叶祝英

2015-07-20

如何提高课堂效率?

叶祝英

2015-07-20

0/1

叶祝英

2015-07-20

如何培养学生素养?

叶祝英

2015-07-20

0/2

叶祝英

2015-07-20

如何培养学生学习兴趣?

叶祝英

2015-07-20

1/4

张宏茂

2015-07-21

如何创建高效地课堂?

叶祝英

2015-07-20

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叶祝英

2015-07-20

如何导入新课?

叶祝英

2015-07-19

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刘华亮

2015-07-20

如何提高课堂效率?

叶祝英

2015-07-19

0/7

叶祝英

2015-07-19

如何培养学生素养?

叶祝英

2015-07-19

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叶祝英

2015-07-19

如何培养学生学习兴趣?

叶祝英

2015-07-19

0/6

叶祝英

2015-07-19