姓名： 叶祝英

主题: 21帖数: 15

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第二小学

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是教师一个具备的基本品质

叶祝英

2018-06-22

0/1

叶祝英

2018-06-22
研读课文，了解学生

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22
统筹考虑教材编排体系

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22
避免盲目教学

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22
将理念转化为教学行为

叶祝英

2018-06-22

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叶祝英

2018-06-22
多注重联系，促进学生的思维

叶祝英

2017-07-20

1/2

叶祝英

2017-07-20
了解学生的需求，建立课堂教学评价制度

叶祝英

2017-07-20

0/1

叶祝英

2017-07-20
增强学生的兴趣，注重课堂引入环节

叶祝英

2017-07-20

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叶祝英

2017-07-20
打造“高效课堂”的意义

叶祝英

2017-07-20

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叶祝英

2017-07-20
建立融洽的师生关系，多了解学生的心理和需求

叶祝英

2017-07-20

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陈小梅

2017-08-11
了解学生的需求，建立课堂教学评价制度

叶祝英

2017-07-20

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叶祝英

2017-07-20
如何导入新课？

叶祝英

2015-07-20

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叶祝英

2015-07-20
如何提高课堂效率？

叶祝英

2015-07-20

0/1

叶祝英

2015-07-20
如何培养学生素养？

叶祝英

2015-07-20

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叶祝英

2015-07-20
如何培养学生学习兴趣？

叶祝英

2015-07-20

1/4

张宏茂

2015-07-21
如何创建高效地课堂？

叶祝英

2015-07-20

0/1

叶祝英

2015-07-20
如何导入新课？

叶祝英

2015-07-19

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刘华亮

2015-07-20
如何提高课堂效率？

叶祝英

2015-07-19

0/7

叶祝英

2015-07-19
如何培养学生素养？

叶祝英

2015-07-19

0/6

叶祝英

2015-07-19
如何培养学生学习兴趣？

叶祝英

2015-07-19

0/6

叶祝英

2015-07-19