姓名: 陈诗连

主题: 58帖数: 54

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:武夷山市教师进修学校附属小学

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小学语文教学 心得

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

你的奖励是否在浅化孩子的学习兴趣?

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

如何恰当处理学生的课堂回答

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

习作教学的“点”

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

不能小瞧“识字”

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

怎样防止学生在上课时出现走神注意力不集中的情况

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

隐性备课很重要

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

阅读教学中如何训练学生的说话能力

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

小学语文低年级识字教学的再思考

陈诗连

2015-07-20

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陈诗连

2015-07-20

如何平衡公开课的表演性与常态课的矛盾

陈诗连

2015-07-18

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陈诗连

2015-07-18

微课会走多远?

陈诗连

2015-07-18

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叶春花

2015-07-19

如何保持孩子课堂学习兴趣

陈诗连

2015-07-18

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宁德发

2015-07-18

小学语文阅读教学中如何提问?

陈诗连

2015-07-17

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林远意

2015-07-18

如何备好一节语文课?

陈诗连

2015-07-17

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林远意

2015-07-18

语文课如何教出“语文味”?

陈诗连

2015-07-17

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林远意

2015-07-18

略读语文课文如何教?

陈诗连

2015-07-17

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周文英

2015-07-18

怎样从“教课文”到“教阅读“?

陈诗连

2015-07-17

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周文英

2015-07-18

小学语文阅读理解方法探究

陈诗连

2015-07-17

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周文英

2015-07-18