姓名： 杨韶华

主题: 28帖数: 15

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：福建省武夷山市星村中学

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数学课堂提问技巧的摸索

杨韶华

2020-09-23

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杨韶华

2020-09-23
提高学生的计算能力

杨韶华

2020-09-23

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杨韶华

2020-09-23
注重教与学的反思 保证数学教学更有成效

杨韶华

2020-09-23

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杨韶华

2020-09-23
运用所学的知识寻找解决问题的策略

杨韶华

2020-09-23

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杨韶华

2020-09-23
数学核心素养之数学符号意识培养

杨韶华

2020-09-23

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杨韶华

2020-09-23
[转载]渗透数学思想，培养学习兴趣

杨韶华

2018-08-06

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黄宙明

2018-08-14
[转载]一元一次方程的教学反思

杨韶华

2018-08-06

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江水玉

2018-08-08
[转载]训练选题应“重基础，有梯度”，确保课堂训练的层次性

杨韶华

2018-08-06

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江水玉

2018-08-08
[转载]平移口诀

杨韶华

2018-08-06

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杨韶华

2018-08-06
数学核心素养之数学符号意识培养

杨韶华

2017-09-22

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施巨福

2017-09-23
解决问题策略是一种锻炼，练习应用题就是锻炼生活

杨韶华

2017-09-22

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杨韶华

2017-09-22
合理把握“问题解决”教学目标.,

杨韶华

2017-09-22

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施巨福

2017-09-23
注重教与学的反思 保证数学教学更有成效G

杨韶华

2017-09-22

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杨韶华

2017-09-22
数学核心素养

杨韶华

2017-09-22

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杨韶华

2017-09-22
数学核心素养之符号意识培养

杨韶华

2017-09-22

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杨韶华

2017-09-22
数学核心素养之符号意识的培养

杨韶华

2017-09-22

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周建壹

2017-09-27
三妙招让你与粗心说再见

杨韶华

2017-09-21

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王炳旺

2017-09-22
培训心得

杨韶华

2015-08-05

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周文兴

2015-08-16
培训心得

杨韶华

2015-08-05

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胡锡红

2015-08-11
培训心得

杨韶华

2015-08-05

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胡锡红

2015-08-11