姓名： 胡爱琴

主题: 28帖数: 2

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市兴田中学

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课堂观察的特点

胡爱琴

2018-04-26

0/1

胡爱琴

2018-04-26
如何看待后进生？

胡爱琴

2018-04-26

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虞碧萍

2018-05-04
怎样树立健康的教师形象？

胡爱琴

2018-04-26

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胡爱琴

2018-04-26
如何培养机智的课堂管理技巧？

胡爱琴

2018-04-26

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胡爱琴

2018-04-26
要实现一堂好课的目标该怎么备课？

胡爱琴

2018-04-26

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黄韵洁

2018-05-24
教师注重自身形象，威严之中应不乏亲和力

胡爱琴

2018-04-26

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胡爱琴

2018-04-26
如何激发学生学习语文的热情

胡爱琴

2018-04-26

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郑义翔

2018-05-10
教师要发挥好朗读在语文教学中的作用，以朗读为突破口，培养学

胡爱琴

2017-06-18

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李平

2017-06-19
青少年学生富有情感，好奇心强，求知欲强。因此，在语文阅读教

胡爱琴

2017-06-18

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林贵兴

2017-06-26
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让

胡爱琴

2017-06-18

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胡爱琴

2017-06-18
宽容学生的错误。学生处于成长之中，难免会犯下各种各种的错误

胡爱琴

2017-06-17

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胡爱琴

2017-06-17
教师要做到依法执教，首先必须做一个遵纪守法的公民，遵守社会

胡爱琴

2017-06-17

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曾岚岚

2017-09-14
微课分类

胡爱琴

2015-07-16

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胡爱琴

2015-07-16
微课制作流程

胡爱琴

2015-07-16

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胡爱琴

2015-07-16
微课与课堂教学区别

胡爱琴

2015-07-16

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胡爱琴

2015-07-16
提高农村中学生课外阅读

胡爱琴

2015-07-16

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胡爱琴

2015-07-16
引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感

胡爱琴

2015-07-11

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胡爱琴

2015-07-11
教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果

胡爱琴

2015-07-11

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胡爱琴

2015-07-11
教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果

胡爱琴

2015-07-11

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胡爱琴

2015-07-11
提高学生的阅读文言文的能力

胡爱琴

2015-07-07

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傅义明

2015-07-07