姓名: 吴玖妹

主题: 21帖数: 5

区县信息:福建省 南平市 延平区

工作单位:福建省南平实验小学

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概念的升华发展

吴玖妹

2018-07-13

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陈秀

2018-07-19

多媒体课件在小学数学教学中

吴玖妹

2018-07-13

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马姗姗

2018-08-05

近似数

吴玖妹

2018-07-11

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吴玖妹

2018-07-11

反向发展。

吴玖妹

2018-07-11

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吴玖妹

2018-07-11

[原创]寻找一个扯开你灵魂的契机而已。教学,必须予以修补

吴玖妹

2018-07-11

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吴玖妹

2018-07-11

数学特有的严谨、抽象、简洁、概括等属性,通过巧妙的形式引发

吴玖妹

2017-06-09

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江冰

2017-07-12

数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义.小学

吴玖妹

2017-06-09

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胡雅

2017-06-12

这一活动的设计不再是教师说干什么就干什么

吴玖妹

2017-06-09

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胡雅

2017-06-12

给学生留有更多探究的活动空间。这一活动的设计不再是教师说干

吴玖妹

2017-06-09

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吴玖妹

2017-06-09

理解力有限,数学作为一门抽象的学科,需要使用一定的教学策略

吴玖妹

2017-06-09

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吴玖妹

2017-06-09

课堂教学是学校教学工作的主阵地,信息技术与学科课堂教学的深

吴玖妹

2017-06-09

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胡雅

2017-06-12

[原创]把握“开放式教学

吴玖妹

2015-06-26

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吴玖妹

2015-06-26

[原创]努力提升自己业务能力

吴玖妹

2015-06-26

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吴玖妹

2015-06-26

[原创]儿童的思维仍处于具体形象水平,

吴玖妹

2015-06-26

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吴玖妹

2015-06-26

[原创]在课堂转移注意 力

吴玖妹

2015-06-26

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吴玖妹

2015-06-26

[转载]教育事实”描述教改成果效果

吴玖妹

2015-06-26

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吴玖妹

2015-06-26

[转载]计划有目的地开展课堂教学案例研究是行之有效的科研形式

吴玖妹

2015-06-26

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黄传荣

2015-06-27

[转载]教师在课堂上创造轻松

吴玖妹

2015-06-26

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吴玖妹

2015-06-26

教育科研的主要方法

吴玖妹

2015-06-18

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钱和法

2015-06-18

数学课堂练习

吴玖妹

2015-06-18

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吴玖妹

2015-06-18