姓名： 吴喜秀

主题: 18帖数: 12

区县信息：福建省 南平市 光泽县

工作单位：福建省光泽县实验小学

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营造氛围，使学生敢问

吴喜秀

2018-06-29

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高远玉

2018-07-08
爱，让教育春暖花开

吴喜秀

2018-06-29

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高远玉

2018-07-08
把握好课堂40分

吴喜秀

2018-06-29

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吴喜秀

2018-06-29
如何让孩子在玩中学

吴喜秀

2018-06-29

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吴喜秀

2018-06-29
教育是双向的

吴喜秀

2018-06-29

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吴喜秀

2018-06-29
[原创]数学课堂上的“失误“也是一种资源

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
[原创]问答式学习课堂教学怎样转向小组合作学习

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
[原创]在数学教学中培养学生的自主探索能力

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
[原创]小班化数学作业面批有效策略的尝试

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
[原创]小学数学低段学生阅读能力培养

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
[原创]如何提升农村课堂的有效交流

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
如何提升农村课堂的有效交流

吴喜秀

2017-07-29

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吴喜秀

2017-07-29
在教学中要培养学生的数学情感、发展学生的数学意识

吴喜秀

2015-07-17

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吴喜秀

2015-07-17
要重视学生的学习兴趣与学习信心

吴喜秀

2015-07-17

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吴喜秀

2015-07-17
导入生活化，激发学习兴趣

吴喜秀

2015-07-17

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吴喜秀

2015-07-17
数学教学过程中恰当地使用数学资源

吴喜秀

2015-07-17

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吴喜秀

2015-07-17
练习生活化，做到学以致用

吴喜秀

2015-07-17

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吴光朗

2015-07-19
将数学问题与生活问题相结合有利于学生数学知识的理解、消化

吴喜秀

2015-07-17

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周金寿

2015-07-30