姓名： 郑东明

主题: 14帖数: 2

区县信息：福建省 南平市 光泽县

工作单位：福建省光泽县第一中学

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提供成功机会，给予激励评价

郑东明

2018-09-13

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高泽荣

2019-06-05
即时多元评价，打破学生的沉默

郑东明

2018-09-13

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郑东明

2018-09-13
动手实践，提高学生学习的兴趣

郑东明

2018-09-13

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郑东明

2018-09-13
创设生活情景，培养学生的学习兴趣

郑东明

2018-09-13

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周土旺

2019-05-27
数学问题具有真实的生活背景

郑东明

2018-09-13

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李敏

2019-06-28
教育无小事

郑东明

2017-09-18

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郑东明

2017-09-18
教学呈现方式的转变

郑东明

2017-09-18

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郑东明

2017-09-18
教师角色的转变

郑东明

2017-09-18

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郑东明

2017-09-18
学会阅读

郑东明

2017-09-18

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郑廷壁

2017-09-28
[转载]新教材从学生的身边出发，让学生产生对知识的浓厚兴趣

郑东明

2015-09-17

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曾智

2015-09-21
[转载]化深奥为浅白，化抽象为直观，降低了教师“教”的难度

郑东明

2015-09-17

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曾兆伙

2015-10-25
[转载]根据教材内容的安排，把学生引进探索、创新的空间

郑东明

2015-09-17

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郑东明

2015-09-17
[转载]激活学生的数学创新欲望

郑东明

2015-09-17

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郑东明

2015-09-17
[转载]数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件

郑东明

2015-09-17

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蒋琍玲

2015-10-07