姓名: 吴慧红

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区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:福建省建瓯市第四中学

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分层教学法

吴慧红

2018-08-12

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周丽

2018-08-27

初中语文教学减负增效的策略

吴慧红

2018-08-12

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吴慧红

2018-08-12

语文教学中利用多媒体技术的教学弊端

吴慧红

2018-08-12

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吴慧红

2018-08-12

语文教学中利用多媒体技术的教学优势

吴慧红

2018-08-12

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吴慧红

2018-08-12

[原创]初中语文教育教学应该始终坚持以学生为主体

吴慧红

2018-08-12

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吴慧红

2018-08-12

正确把握语文教育的特点

吴慧红

2017-10-11

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叶广文

2017-10-12

重视培养学生良好的语感和整体把握能力

吴慧红

2017-10-11

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吴慧红

2017-10-11

兴趣是最好的老师

吴慧红

2017-10-11

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吴慧红

2017-10-11

主体与主导并重

吴慧红

2015-10-09

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吴慧红

2015-10-09

激发兴趣,感悟意境,让语文成为学生的乐土

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

联系生活实际,营造散文的意境

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

让板书统领文本内容

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

让意境尽显文本魅力

吴慧红

2015-09-30

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廖建朝

2015-10-06

让生活与语文共融

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

让关键词句凸显文本内涵

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

让导入牵引学生心灵

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

微课形式

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

微课的要求

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

微课的选题

吴慧红

2015-09-30

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吴慧红

2015-09-30

异中求同比较法

吴慧红

2015-09-25

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吴慧红

2015-09-25