姓名： 吴芳姬

主题: 22帖数: 15

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第二中学

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简明主要指的是语法教学应当要简单明了，将复杂的内容简单化

吴芳姬

2018-05-03

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蔡明丰

2018-05-07
新课程背景下高中英语语法教学意义

吴芳姬

2018-05-03

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蔡明丰

2018-05-07
将生活谚语注入英语课堂

吴芳姬

2018-05-03

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张璐

2018-06-15
培养学生英语学习的兴趣

吴芳姬

2018-05-03

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朱华

2018-05-06
转变教师传统的教学思维

吴芳姬

2018-05-03

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蔡明丰

2018-05-07
[转载]体会

吴芳姬

2017-09-29

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吴芳姬

2017-09-29
心得3

吴芳姬

2017-09-29

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吴芳姬

2017-09-29
[转载]心得1

吴芳姬

2017-09-29

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吴芳姬

2017-09-29
[转载]体会2

吴芳姬

2017-09-29

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吴芳姬

2017-09-29
[转载]体会

吴芳姬

2017-09-29

0/1

吴芳姬

2017-09-29
听了万平老师讲授的德育课，令人感动。学习她对学生那种“以爱

吴芳姬

2016-08-13

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章义成

2016-10-28
《信息技术在学科教学中应用的常见误区与对策》 这课程很实用

吴芳姬

2016-08-01

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张明凤

2016-09-24
教师专业水平的观察指标有哪些？

吴芳姬

2015-07-20

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吴芳姬

2015-07-20
普通教师制作微课需要涉及到哪些方面的能力？

吴芳姬

2015-07-20

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吴芳姬

2015-07-20
哪些内容适合制作微课？

吴芳姬

2015-07-20

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吴芳姬

2015-07-20
微课程的特点有哪些？

吴芳姬

2015-07-20

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吴芳姬

2015-07-20
什么是微课程？

吴芳姬

2015-07-20

1/3

吴芳姬

2015-07-20
乌美娜教学设计模式所包含的四个基本要素是什么？

吴芳姬

2015-07-18

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林云霞

2015-07-19
教学设计是什么？

吴芳姬

2015-07-18

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吴芳姬

2015-07-18
教师在阅读和处理教材时应怎样做？

吴芳姬

2015-07-18

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吴晓琼

2015-07-20