姓名: 任黎平

主题: 33帖数: 6

区县信息:福建省 南平市 建瓯市

工作单位:福建省建瓯市第二中学

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
以导促学达高效 以生为本助发展

任黎平

2018-04-24

0/1

任黎平

2018-04-24

关于“单元主题教学”的探索与反思

任黎平

2018-04-24

1/2

林何弟

2018-06-01

高中**主题教学”的教学模式与创新探索

任黎平

2018-04-24

0/1

任黎平

2018-04-24

怎么在**教学当中贯穿德育

任黎平

2018-04-24

1/3

张翠珍

2018-08-27

在简易多媒体教学环境中,如何利用多媒体技术手段

任黎平

2018-04-24

4/7

张振华

2018-06-02

在简易多媒体教学环境中,你是如何利用多媒体技术手段

任黎平

2018-04-24

0/0

任黎平

2018-04-24

探究式教学解析

任黎平

2017-06-17

2/9

张书兴

2017-06-20

教学手段的扩展

任黎平

2017-06-17

1/6

管立东

2017-06-20

**教学目标与理念的拓展

任黎平

2017-06-17

1/3

管立东

2017-06-20

教学内容的拓展

任黎平

2017-06-17

1/11

管立东

2017-06-20

教学信息的拓展

任黎平

2017-06-17

1/4

管立东

2017-06-20

初中思品课如何开展好案例教学?

任黎平

2016-02-26

3/12

陈文华

2016-07-04

如何提高思品课堂教学的有效性?

任黎平

2016-02-26

3/13

徐赣

2017-09-15

教师在当代中学生价值观教育中的角色定位

任黎平

2016-02-26

3/8

刘芬

2016-07-02

思想品德生命化课堂教学的开放性

任黎平

2016-02-26

0/2

任黎平

2016-02-26

建立平等愉快的教学课堂,实现实践与理论相结合的课堂教学

任黎平

2016-02-26

0/3

任黎平

2016-02-26

关注激励性教学策略

任黎平

2016-02-26

0/3

任黎平

2016-02-26

关注课堂教学

任黎平

2016-02-26

3/6

陈文华

2016-07-04

教师教学语言的重要性

任黎平

2016-02-26

0/1

任黎平

2016-02-26

提高初中思想品德课课堂教学有效性—优化课堂提问

任黎平

2016-02-26

0/1

任黎平

2016-02-26