姓名: 谢秀兰

主题: 21帖数: 12

区县信息:福建省 南平市 建阳市

工作单位:南平市建阳区童游中心小学

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[原创]让学生在“游戏”中积累数学活动经验

谢秀兰

2019-06-17

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方文水

2019-06-18

[原创]如何用爱与责任托起明天的太阳

谢秀兰

2019-06-17

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谢秀兰

2019-06-17

[原创]小学数学如何体现数学核心素养?

谢秀兰

2019-06-17

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方文水

2019-06-18

[原创]六大核心素养

谢秀兰

2018-05-21

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陈木嫩

2018-06-05

六大核心素养

谢秀兰

2018-05-21

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林小玲

2018-07-27

[原创]教师专业发展的内容

谢秀兰

2018-05-21

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陈木嫩

2018-06-05

教师应履行以下六个方面的基本义务?

谢秀兰

2018-05-21

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娄晓燕

2018-06-11

[原创]通过学习《课堂教学反思》课程。请结合案例谈谈“如何处理课堂上‘预设’与‘生成’的关系

谢秀兰

2017-08-10

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谢秀兰

2017-08-10

通过对“教育的艺术——怎样做个好老师(第二版)”课程的学习,谈谈你对好老师标准的认识

谢秀兰

2017-08-10

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娄晓燕

2017-08-10

通过学习《小学数学教学的情境创设》课程,结合课例谈谈怎样创设有效的教学情境,促进课堂目标的达成

谢秀兰

2017-08-10

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谢秀兰

2017-08-10

通过学习《小学数学“估算与精算”的教学研究与案例评析》课程。谈谈估算教学时,学生“先算再估”引发的思考

谢秀兰

2017-08-10

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谢秀兰

2017-08-10

尊重与宽容打造师生的和谐

谢秀兰

2017-08-10

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谢秀兰

2017-08-10

[原创]实施信息技术与数学教学的整合将是实施新一轮课程改革的非常重要的手段:

谢秀兰

2016-07-27

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阮玉莲

2016-09-07

[原创]什么是高效课堂的前提。

谢秀兰

2016-07-27

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谢秀兰

2016-07-27

[原创]创造富有感染力的教学情境一般应遵循以下几个原则:

谢秀兰

2016-07-27

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谢秀兰

2016-07-27

[原创]培养学生自主探究能力的方法。

谢秀兰

2016-07-27

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谢秀兰

2016-07-27

教育的本质

谢秀兰

2015-06-17

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谢秀兰

2015-06-17

迎接教育的春天

谢秀兰

2015-06-17

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谢秀兰

2015-06-17

微课教学的辅助作用

谢秀兰

2015-06-17

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谢秀兰

2015-06-17

微课知多少?

谢秀兰

2015-06-17

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谢秀兰

2015-06-17