姓名： 余晓

主题: 20帖数: 5

区县信息：福建省 南平市 建阳市

工作单位：福建省建阳第一中学

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核心素养研究走向“膨胀化”的局面,必要对其进行理性的审视和反思

余晓

2018-07-22

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余晓

2018-07-22
​核心素养研究走向“膨胀化”的局面有必要对其进行理性的审视和反思

余晓

2018-07-22

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余晓

2018-07-22
不同学生所应当具备的“核心素养”是否一样?

余晓

2018-07-22

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蔡婷

2018-07-29
​素养课堂应体现“静”与“动”有效结合

余晓

2018-07-22

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余晓

2018-07-22
​培养学生应用知识的能力和人文素养

余晓

2018-07-22

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余晓

2018-07-22
文言文的核心价值是“言”还是“文”？

余晓

2017-08-14

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黄小鸽

2017-08-16
[转载]《项脊轩志》的前调、中调和后调

余晓

2017-08-14

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余晓

2017-08-14
文学的审美性

余晓

2017-08-14

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余晓

2017-08-14
[原创]语文核心素养究竟有哪些要素？它们之间的关系又是怎样的？

余晓

2017-08-14

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余晓

2017-08-14
[原创]高考阅读旨在考查语文核心素养

余晓

2017-08-06

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刘桂英

2017-08-17
高考阅读旨在考查语文核心素养

余晓

2017-08-06

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余晓

2017-08-06
群文阅读与语文核心素养

余晓

2017-08-06

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刘桂英

2017-08-17
诠释学:语文学科的哲学

余晓

2016-09-10

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季利前

2016-09-25
诠释学：语文学科的哲学

余晓

2016-09-10

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余晓

2016-09-10
任务驱动型作文与阐释型作文的区别

余晓

2016-09-10

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余晓

2016-09-10
任务驱动型内涵的解读

余晓

2016-09-10

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余晓

2016-09-10
[转载]经典细读，让经典滋润人生

余晓

2015-07-14

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余晓

2015-07-14
[转载]极限式阅读：我的“万字时文阅读”

余晓

2015-07-14

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余晓

2015-07-14
​“思辨性阅读”：关注理性精神和思辨能力

余晓

2015-07-14

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余晓

2015-07-14
[转载]人生，不能输在思维方式上

余晓

2015-07-14

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余晓

2015-07-14