姓名: 刘鸿彬

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区县信息:福建省 南平市 建阳市

工作单位:福建省建阳第一中学

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激发学生的学习热情,生动开展课堂教学

刘鸿彬

2018-07-04

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刘鸿彬

2018-07-04

学生的数学素养

刘鸿彬

2018-07-04

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刘鸿彬

2018-07-04

[转载]创设情境,调动学生的主动性、积极性,培养学生的创新思维

刘鸿彬

2018-07-04

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刘鸿彬

2018-07-04

[转载]尊重个体差异,实施分层教学,开展良性评价

刘鸿彬

2018-07-04

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刘鸿彬

2018-07-04

[转载]尊重个体差异,实施分层教学,开展良性评价

刘鸿彬

2018-07-04

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2018-07-04

[转载]兴趣引路,快乐教学

刘鸿彬

2018-07-04

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2018-07-04

高中数学与初中数学特点的变化

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

高中生如何有意识培养自己的数学能力

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

高中生如何有意识培养自己的数学能力

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

高中数学的良好学习习惯

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

培养学习兴趣的必要性1

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

培养学生学习兴趣的必要性

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

建立良好的师生关系,稳定学生的学习兴趣

刘鸿彬

2017-09-18

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2017-09-18

[原创]搞好初高中衔接的一些措施

刘鸿彬

2016-09-23

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2016-09-23

[原创]如何激发学生的学习兴趣和求知欲

刘鸿彬

2016-09-23

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刘鸿彬

2016-09-23

如何评价微课?

刘鸿彬

2015-07-10

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刘鸿彬

2015-07-10

微课有什么特点?

刘鸿彬

2015-07-10

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刘鸿彬

2015-07-10

在进行教育科研时选题应注意哪些事项?

刘鸿彬

2015-07-10

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刘鸿彬

2015-07-10

行动研究法对提高教师教育能力有什么作用?

刘鸿彬

2015-07-10

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叶作亮

2015-07-11

观察法有哪些特点?

刘鸿彬

2015-07-10

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刘鸿彬

2015-07-10