姓名： 王滨

主题: 19帖数: 13

区县信息：福建省 南平市 建阳市

工作单位：福建省建阳教育督导室

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一个人的处境是苦是乐常是主观的

王滨

2018-09-05

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王滨

2018-09-05
思想的小鱼

王滨

2018-09-05

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王滨

2018-09-05
培养学生地理学科核心素养

王滨

2018-09-05

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王滨

2018-09-05
班主任的教育智慧

王滨

2018-09-05

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王滨

2018-09-05
[转载]感悟

王滨

2018-09-05

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王滨

2018-09-05
高中地理有效学习的策略

王滨

2017-09-06

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王滨

2017-09-06
地理核心素养的育人价值

王滨

2017-09-06

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王滨

2017-09-06
高中地理课上培养学生核心素养的策略

王滨

2017-09-06

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王滨

2017-09-06
地理学习的灵魂——地图的利用

王滨

2017-09-06

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王滨

2017-09-06
学生积极讨论也是“课堂活”的明显特征。杜郎口中学真正调动起

王滨

2016-09-01

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肖杰斌

2016-09-09
继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多

王滨

2016-09-01

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肖杰斌

2016-09-09
　转变教育理念，相信我的学生一定能成才。 　　学生是学习

王滨

2016-09-01

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肖杰斌

2016-09-09
不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 完善教学能

王滨

2016-09-01

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肖杰斌

2016-09-09
　　充分认识了教师继续教育培训的意义。 　　加强继续教育

王滨

2016-09-01

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王滨

2016-09-01
高中地理教学：有序读图法

王滨

2015-07-15

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王滨

2015-07-15
目前高中地理的新课改处于探索阶段，我将继续努力学习，突破旧的思维方式，逐步树立正确的人才观、教学观、质量观等素质教育新观

王滨

2015-07-15

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王滨

2015-07-15
现行高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识；既有许多深奥难懂的地理基本

王滨

2015-07-15

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王滨

2015-07-15
如何调动教师参与校本研究的积极性?

王滨

2015-07-15

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王滨

2015-07-15
面对新课程,长期在传统师资培养模式下成长和在传统教学园地里辛勤耕耘的教师感到了很大的震撼、困惑,甚至是反应上的迟滞。

王滨

2015-07-15

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王滨

2015-07-15