姓名: 龙林

主题: 26帖数: 14

区县信息:云南省 楚雄彝族自治州 楚雄市

工作单位:灵秀小学

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情景设置的必要性

龙林

2020-04-09

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龙林

2020-04-09

[转载]师德

龙林

2020-04-09

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龙林

2020-04-09

音乐审美的本质是美感

龙林

2020-04-09

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龙林

2020-04-09

音乐美感属于社会意识

龙林

2020-04-09

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杨德彪

2020-04-09

教学目标能否实现,很大程度取决于教学方法

龙林

2020-04-09

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杨德彪

2020-04-09

感受与鉴赏是培养学生音乐审美兴趣的有效途径

龙林

2020-04-09

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杨德彪

2020-04-09

[转载]把微笑留给孩子

龙林

2020-04-08

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李云仙

2020-04-10

站在孩子的角度去考虑教学

龙林

2020-04-08

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杨德彪

2020-04-09

注重音乐与学生生活实际相结合

龙林

2020-04-08

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龙林

2020-04-08

[原创]反思促进教学

龙林

2020-04-08

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龙林

2020-04-08

小学音乐即兴表演充分展现学生创造力

龙林

2019-07-25

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李国珍

2020-03-24

表现和感知是小学音乐教学重点

龙林

2019-07-25

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龙林

2019-07-25

音乐课堂发挥学生主体作用

龙林

2019-07-25

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龙林

2019-07-25

音乐课堂发挥学生主体作用

龙林

2019-07-25

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龙林

2019-07-25

变“苦学”为“乐学”

龙林

2019-04-24

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马兰

2019-04-24

小学音乐重在审美

龙林

2019-04-24

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龙林

2019-04-24

小学音乐教育不是培养音乐家

龙林

2019-04-24

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李国珍

2019-06-14

[转载]学习最大的动力乃是对学习材料发生兴趣

龙林

2019-04-24

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龙林

2019-04-24

[转载]音乐美感必须是“赏心悦目”“悦耳动听”的

龙林

2019-04-24

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龙林

2019-04-24

音乐课中学生素质也有很大差异

龙林

2018-10-10

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段福彪

2018-10-11