姓名: 张春生

主题: 25帖数: 24

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 五常市

工作单位:向阳镇中心校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
科学课程具有开放性

张春生

2015-04-20

4/10

付波

2015-04-23

以科学探究为最为重要的学习方式

张春生

2015-04-20

1/3

刘文辉

2015-04-21

重视动手和动脑的训练

张春生

2015-04-20

1/3

邢传林

2015-04-23

人人都能学的科学

张春生

2015-04-20

2/8

刘文辉

2015-04-21

做到热爱学生

张春生

2015-04-20

1/9

郭超

2015-04-21

应掌握科学课堂上的情况

张春生

2015-04-20

0/1

张春生

2015-04-20

研究教学方法:

张春生

2015-04-20

1/4

岳峰

2015-04-21

科学课上要了解学生的学习情况

张春生

2015-04-20

1/4

岳峰

2015-04-21

科学课前准备

张春生

2015-04-20

2/4

郭超

2015-04-21

科学探究在教学实践中所面临的困难

张春生

2015-04-20

1/2

张春生

2015-04-20

重视引导学生把科学探究活动向课外延伸

张春生

2015-04-20

1/3

张春生

2015-04-20

科学探究之后要组织学生研讨,教师要充分地倾听学生

张春生

2015-04-20

2/4

周海军

2015-04-21

让学生充分活动,亲历、体验科学探究

张春生

2015-04-20

1/2

张春生

2015-04-20

合理安排教材,有选择地开展科学探究活动

张春生

2015-04-20

0/1

张春生

2015-04-20

科学探究过程中要明确教师、学生间的分工与合作

张春生

2015-04-20

0/1

张春生

2015-04-20

“评价”让学生天天都在进步成长

张春生

2015-04-20

2/6

岳峰

2015-04-21

“电化”让学生更主动积极地参与

张春生

2015-04-20

3/5

邢传林

2015-04-23

“探究”让学生学会合作交流

张春生

2015-04-20

2/6

刘恩超

2015-04-21

小学生科学的学习方法

张春生

2015-04-20

1/2

张春生

2015-04-20

浅谈如何培养小学生的科学探究能力

张春生

2015-04-18

0/16

张春生

2015-04-18