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教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱
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学生很愿意也很喜爱动手操作环节，课堂上需要老师们多给学生时间和机会。
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科学课堂要注重学生的实践能力.多动手,多观察,多思考科学课堂要注重学生的实践能力.多动手,多观察,多思考
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网络研修除了一些专家**解析外，其他的确实只是一般般
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单项运动能力:运动员完成单一运动特征动作的能力称为单项运动能力。体育工作人员可将运动竞赛实践中表现出的复杂动作分解为若干
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看奥运会时，特别喜欢看体**赛，***，刘璇等。是不是可以借助奥运比赛**，让学生更加了解体操动作要领。
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课堂教学中要以学生为主体，怎样才能体现学生的主体地位？
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课堂教学中要以学生为主体，怎样才能体现学生的主体地位？
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科学学科如何培养学生的学科核心素养?科学学科如何培养学生的学科核心素养?
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如何让老师在教学中不断提升自己成为一种自发的行为呢？比如学习、培训，都是自发的。如何让老师在教学中不断提升自己成为一种自
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教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱
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教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。教师以身示范下，对小学生开展“关爱自我、关爱
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科学课堂要注重学生的实践能力.多动手,多观察,多思考
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