姓名： 焦秀杰

主题: 14帖数: 10

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 南岗区

工作单位：团结小学

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在综合实践活动中培养学生的合作学习能力，社会实践能力。

焦秀杰

2019-05-10

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马茹

2019-05-22
在综合实践中如何培养学生的动手能力，搜集与调查信息的能力，分析判断与处理问题的能力。

焦秀杰

2019-05-10

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王晓滨

2019-05-18
做好老师，要有仁爱之心，这是教师从事的职业所需。

焦秀杰

2019-05-10

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刘巍

2019-05-29
做好老师，要有道德情操，这是教书育人的前提条件。

焦秀杰

2019-05-10

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焦秀杰

2019-05-10
信息技术环境下的学习方式

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
我们在教学过程中可以使用信息技术支撑的过程性评价、信息技术支撑的表现型评价、及信息技术支撑的发展性评价。

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
又包括学习兴趣、愿望及学习方法的评价，使评价能有效的帮助学生学会学习，学会思考，发展学生的数学思维能力

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
运用适当的评价方法，培养学生自我调节意识 教师对学生数学学习的评价，既包括知识技能的评价

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
信息技术环境下的教学评价

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
利用信息技术创设问题情境和利用信息技术创设实验情景

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
我们可以利用信息技术创设故事情景

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
在导入新课时，教师恰当、巧妙地利用多媒体手段，把声、形、情、境熔于一炉，来创设课堂气氛，为学生的学习营造一个良好的环境

焦秀杰

2018-01-24

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葛志鹏

2018-02-09
信息技术环境下的情境创设

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24
本课程从信息技术环境下的情境创设、教学评价和学习方式三个方面，结合案例论述信息技术在这三个教学环节上的应用方法

焦秀杰

2018-01-24

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焦秀杰

2018-01-24