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培养学生的“信息素养”和实践能力
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学生的主体性和自主性的体现
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.课题研究型课程教学模式
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信息技术充分发挥“助手”职能
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学生的主体性
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课程整合要求
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信息技术在教育教学中应用越来越广泛。越来越受到教师和学生的
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现代信息技术的发展,为教师的教学和学生的学习提供了很大的帮
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符合学生发展需求的教学方式
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教学设计
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信息技术与课程整合
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实现教育教学优化的理论与实践
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教育技术
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通过信息技术手段,可以提高学生的学习兴趣,激发学生学习的积
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通过实物展台的学习,让我知道了实物展台如何调节和使用.如何
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通过信息技术的学习,让我知道了什么叫微课,什么叫微课程?以
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通过信息技术的学习,我受益匪浅。
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利用信息技术手段可以增加课堂的趣味性和课堂的容量。
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教育信息化带来什么的改变?
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教育信息化带来了什么的改变?
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