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相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题**，主题突出，更适合教师的需要
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微课是一种优质的课外辅导课程，希望在不久的将来微课成为教学主流为国家节省许多教育资金
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将微课程回归到以学习为中心，站在一线教师的立场，从学习观的角度解读什么是微课程
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思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种**性的思维工具
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思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接
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思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑
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通过学习，可以帮助老师理性思考，改进课堂教学’，促进专业成长
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信息技术时代，网络技术飞速发展，对于教师来说了解及熟练应用信息技术已经迫在眉睫，培训更应该系统化，实际的操作我觉着更能有
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交互式学习的出现，扩展了已存教育方式的界限
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教师应该能够搭建适合自己的交互式教学平台
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搭建交互式教学平台的基本步骤有哪些
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常见的交互式教学平台有哪些
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交互式教学平台对各学科的教学有什么样的意义
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教学的新变革是逐渐的从传统教式的“教”,走向了以学生为中心的“学”
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信息化教学获取基础：信息、知识、信息素养
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信息时代，教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化，信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一
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动手操作是小学生获得知识的重要途径之一
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课堂教学过程中,应当是学生在教师指导下主动地探索、获取知识的过程。
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新时代需要新科技,新科技为我们的教育教学提供了丰富多彩的资源,让信息技术在教学中闪烁奇光异彩.
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数学思考，是用数学的学科思维去思考，培养学生的数学思考，首先应该培养问题意识
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