姓名: 王术林

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:万隆一中

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将生活化资源引入课堂教学,将课本抽象资源生活化是课堂教学的

王术林

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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利用学生已有的生活经验为教学服务,较能调动学生积极思维

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教材中的一部分内容,前后联系比较密切,通过“温故”较容

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孟庆龙

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教材中的一部分内容,前后联系比较密切,通过“温故”较容

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