姓名： 金道山

主题: 52帖数: 56

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：农丰镇中学

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教学应追求效果，而非模式

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
教学应追求效果，而非模式

金道山

2017-12-21

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荀兆波

2017-12-22
教学应追求效果，而非模式

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
教学对象的千变万化千差万别决定了我们不可能照搬他人的经验

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
教学对象的千变万化千差万别决定了我们不可能照搬他人的经验

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
教学对象的千变万化千差万别决定了我们不可能照搬他人的经验

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
任何被整合的教学资源中，最重要的是学生的认知起点。

金道山

2017-12-21

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李微微

2017-12-22
任何被整合的教学资源中，最重要的是学生的认知起点。

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
任何被整合的教学资源中，最重要的是学生的认知起点。

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
[原创]你猜我教什么科的？

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
[原创]**教学怎样运用信息技术

金道山

2017-12-21

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金道山

2017-12-21
[原创]怎样把信息技术应用到思想**教学实践？

金道山

2017-12-18

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李艳伟

2017-12-19