姓名： 田瑞雪

主题: 62帖数: 59

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：韩甸中学

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教育信息化

田瑞雪

2017-12-18

5/6

王学梅

2017-12-18
交互式白板

田瑞雪

2017-12-18

2/5

陈旭

2017-12-19
简易多媒体教学

田瑞雪

2017-12-13

2/4

李柏军

2017-12-15
现代信息技术在教学中的应用

田瑞雪

2017-12-12

3/6

姜红军

2017-12-13
简易多媒体

田瑞雪

2017-12-12

2/13

张庆山

2017-12-13
[转载]电子白板

田瑞雪

2017-12-12

4/11

姜红军

2017-12-14
[转载]信息技术在课堂教学中的应用

田瑞雪

2017-12-12

2/5

张庆山

2017-12-13
信息技术在教学中的适切应用

田瑞雪

2017-12-12

2/4

王广晨

2017-12-13
图像处理技术

田瑞雪

2017-12-12

1/4

王广晨

2017-12-13
[转载]利用学习网站进行技能训练和学习指导

田瑞雪

2017-12-12

3/5

张庆山

2017-12-13
[转载]思维导图

田瑞雪

2017-12-12

1/5

张庆山

2017-12-13
[原创]学习网站的利用

田瑞雪

2017-12-12

0/2

田瑞雪

2017-12-12
[原创]运用白板教学

田瑞雪

2017-12-12

1/3

张庆山

2017-12-13
学生在构建合理的知识网络的过程中通过对思维导图节点的增加或对概念结构的修改形成了个性化的、主动的信息加工方式.

田瑞雪

2017-12-12

5/10

杜立峰

2017-12-17
这样既丰富了教学手段，提高了 学生的学习兴趣，又化解了教学难点

田瑞雪

2017-12-12

5/8

韩峰

2017-12-12
思维导图

田瑞雪

2017-12-12

0/2

田瑞雪

2017-12-12
教师要对文章的脉络相当的熟悉，把每段话中心点或者大意找出来之后才能有针对性地设计相关阅读问题。

田瑞雪

2017-12-12

1/1

崔燕

2017-12-12
思维导图用一种鲜活的方式，把文章结构清晰地展现出来

田瑞雪

2017-12-12

0/1

田瑞雪

2017-12-12
运用思维导图进行预习 激发兴趣化解难点 教师将思维导图应用于前置性作业中，在预习时提出知识要点，引导学生展开探究。

田瑞雪

2017-12-12

1/4

田瑞雪

2017-12-12
[转载]信息化技术课程

田瑞雪

2017-12-10

4/10

钱国飞

2017-12-12