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领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程**的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一
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真诚的感谢网络培训为我们提供了学习与交流的平台。网络学习，它打破了时间与空间的**，让优秀的教学资源实现了共享。
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2017-12-19
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通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我
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通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。
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通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。
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学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将
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终身学习
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注重反思
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营造以学生为主体的课堂
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把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识
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转变旧思想，提升新观念
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在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学**，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的
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网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层
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教师已不再是传递信息的工具
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提高了学生的学习效率和学习质量
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网络培训学习更新了我的教学理念
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网络培训学习培养了我的自学能力
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信息社会呼唤信息人才
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[原创]通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识
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教师具备良好的网络信息素养是不断完善自身的必要条件
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