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对于一些难以通过实验说明的化学原理，如化学反应速率和电离平
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多媒体教学能够培养学生的观察思维能力。
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多媒体正是通过调动学生的视觉听觉共同参与到学习中，并将抽象
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信息技术不只是帮助教师传授知识的手段，而是服务于学科教学的
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信息技术的运用在中学化学教学中有着直观、高效等优势。
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信息技术的特点之一是形象生动、演示性强
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化学实验设计能力，是实验探究能力的重要组成部分。进行化学实
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：科学探究“对发展学生的科学素养具有不可替代的作用”。
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此，学生要想获得科学知识，也必须按照科学研究的一般过程，运
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培养学生的科学素养，是化学课程与教学改革的根本性目标。有效
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探究教学的目的是培养学生的科学探究能力
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将实验教学中的知识忘了一大半，再加上课后的自主学习能力较差
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化学实验过程中，往往会出现各种各样的问题，一般情况下，这些
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化学实验教学是化学教育的重要内容之一，同时也是提升学生实验
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化学实验教师通过实验来教育和指导学生，从而为社会培养优秀的
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化学实验课堂上，主要是以学生自主动手为主，教师常常起到示范
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教师的实验操作能力在很大程度上会影响学生的实验能力。
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学生的实验技能和实验水平的提高，一方面与学生自身的知识基础
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教师的教与学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，在此
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以科学严谨的教学态度，加强高校化学实验教学的建设，努力培养
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