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苍学斌
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增强社会适应能力
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李振辉
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根据课程目标与内容划分学习领域
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关注个体差异与不同需求
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以学生发展为中心
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激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识
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坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长
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坐立行走
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关注德困生
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趣味运动会
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跳绳技巧
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身心健康
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信息技术的应用
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