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兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役。没有兴趣，就没有智慧和灵感
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在教学中应积极运用信息技术来营造这种学习环境
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传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创造精神与实践能力的培养真正落到实处。
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信息技术与学科课程的整合，就是通过将信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境
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信息技术正在深刻地影响着我们的生活、生产、学习和工作方式。信息技术是教学手段，是学习工具。
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引导学生观察，各抒己见，必将会使学生的创新意识在**的学习环境中得以最大程度体现。
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优美的乐曲调节了课堂里的气氛，改变了教室里紧张的学习环境。
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学生如果对所学的内容有浓厚的兴趣，在学习中便会由被动变为主动，由强迫学变为自愿学，心情会变得愉快，
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如何营造轻松的学习环境呢
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如何营造轻松的学习环境呢？
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如何实现网络环境与小学教学的深度融合
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信息技术与课程整合
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如何使用信息技术帮助自己的教学
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学生使用该合作学习设计模式中的反应如何
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学生使用该合作学习设计模式中的反应如何，
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学习活动又如何提高学生之间、学生群体之间以及学生与指导教师之间的交流水平和交流质量的
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合作模式如何应用于促进学生的学习活动；
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在教学中通过实物展示台出示表格，补充一些练习题，分析试题试卷等等。只要你善于发现，会有更多节省时间的方法。
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展台的运用能节省时间，提高课堂效率。一节课的时间是有限的，要提高课堂教学质量，必须提高课堂效率。
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实物的展示，激发学生的学习兴趣。
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