姓名: 姜英

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:周家中心校

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信息技术与课堂教学整合对学生发展的主体性,综合性及创新能力有着深远的意义

姜英

2017-12-22

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姜英

2017-12-22

信息技术与学科整合使学生的学习重心转到会学方面,逐步提高学生信息素养

姜英

2017-12-22

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王锦宇

2017-12-22

信息技术深入课堂教学让教学更灵活更轻松

姜英

2017-12-22

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姜英

2017-12-22

多媒体运用于古诗词的课堂教学中,声像情并茂,情景交

姜英

2017-12-22

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王锦宇

2017-12-22

信息技术与学科融合有什么好处?

姜英

2017-12-22

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姜英

2017-12-22

小学语文学科的基本特点是什么

姜英

2017-12-22

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姜英

2017-12-22

教师具备良好的信息素养是终生学习,不断完善自身的需要

姜英

2017-12-22

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朱国茹

2017-12-22

信息技术的深度融合,有利于提高语文课堂教学实效性,有利于提高学生的语文素质,有利于区别于传统的教学模式。将现代信息技术与

姜英

2017-12-22

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李?丽

2017-12-22

信息化教学实践的评价方式有什么改变?

姜英

2017-12-21

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王影

2017-12-21

教学评价是教学过程的一个重要环节。在信息化环境下,对教学评价的理念、目的等是否有宏观层面的正确把握,在很大程度上决定了教

姜英

2017-12-21

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姜英

2017-12-21

信息化教学评价的方式有那些?

姜英

2017-12-21

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姜英

2017-12-21

教学评价如何界定

姜英

2017-12-21

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李?丽

2017-12-22

教学交互指的是什么?

姜英

2017-12-15

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曹建波

2017-12-16

交互式电子白板教学对学生的影响是什么?

姜英

2017-12-15

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宋跃武

2017-12-15

交互式教学的方式有哪些?

姜英

2017-12-15

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姜英

2017-12-15

实物展台的优势是什么?

姜英

2017-12-15

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姜英

2017-12-15

不注意信息安全有什么隐患?

姜英

2017-12-15

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姜英

2017-12-15

交互式教学平台使教学空间更广阔,时间更灵话

姜英

2017-12-15

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姜英

2017-12-15

通过学习信息技术与教学融合、培养学生信息化环境下的学习能力。

姜英

2017-12-15

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姜英

2017-12-15

交互式教学让教与学突破时间与空间的**,更具有灵活性

姜英

2017-12-15

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姜英

2017-12-15