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新课程倡导我们教师要有一双发现教育资源的慧眼，善于开发利用隐性资源，将宝贵的教育潜能挖掘出来，帮助孩子拓宽教材时空和知识
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开拓了学生的视野，培养了学生的学习兴趣，进而，提高了学生的信息素养。
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学生在学习过程中发挥各自的特长，相互争论、相互帮助、相互竞争、相互补充。
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交流是教学的重要环节，师生互动、生生互动是教学成功的重要因素
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现代教学论认为，教学过程是对话过程
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现代教学论认为，教学过程是对话过程
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我们只有不断地探索，才能达到改善学习的目的。
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信息技术与课程整合是一项庞大的工程，不可能一蹴而就
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通过交流合作，获得共同进步。
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巧妙利用资源，提高信息素养。
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创设学习情境，丰富学生感知。
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借助信息技术，增强动感画面。
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信息技术与课程的整合
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改变教学模式，实现人机对话。
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作为一名教师，应该培养学生学会在合作中竞争的本领，培养在竞争中合作，在合作中自学的良好品德。
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协作学习使得学生的学习活动更加生动活泼和丰富多彩。
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锻炼了学生的自学能力， 培养了良好的 学习习惯 和团结协作精神。
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培养了学生的学习兴趣，激发了学生的学习主动性
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通过短时间网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷
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教师应特别注意教学方法的选择，以保持和提高学生的学习兴趣。
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