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探索和建构新型教学模式，让知识和科技更好的服务学生们国家教育信息化发展规划的内容广泛.
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利用信息技术能够增大课堂密度，增强课堂容量，调整课堂节奏，优化课堂结构，提高课堂效果，达到省时高效之目的。
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使教师了解与理解网络研修社区，并学会利用网络研修社区开展研修活动，促进专业知识与技能、专业思想与专业能力等方面的发展。
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使教师了解与理解网络研修社区，并学会利用网络研修社区开展研修活动，促进专业知识与技能、专业思想与专业能力等方面的发展。
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使教师了解与理解网络研修社区，并学会利用网络研修社区开展研修活动，促进专业知识与技能、专业思想与专业能力等方面的发展。
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在信息化教学环境下，小组合作学习在培养学生主观能动性、分析和解决问题能力，促进技能形成方面有独特的优势。
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教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机
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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
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大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。
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大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。
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利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习。
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信息技术在课堂教学中应用的日益广泛,恰当使用交互式课件能激发学生兴趣，曾加教学效果，提高学习效率。
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网络研修是培养教师创新能力的良好平台
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在信息化时代发展趋势下，老师要打破传统的教学思维，不断汲取最新的教学知识。
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开设信息技术必修课，加快信息技术教育与其它课程的整合。
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在新的课堂教学条件下积极运用教育信息技术
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自主性和前瞻性的创新，不断提升自己，充分使用多媒体设备，提升课堂的效率
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教学资源和媒体的选择与设计、教学评价的设计等内容。帮助教师在简易多媒体环境下进行系统的备课与教学。
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在掌握计算机基本操作技能的同时,还要掌握多媒体课件的制作,以便作出适合英语学科特点的课件
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英语学科更要求学生内在驱动力促使其产生兴趣，网络环境的出现不仅为教育提供了全新的理论，也为学生提供了一种新的学习方式。
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