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信息技术教育
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多媒体与课堂信息
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教学环境的改善
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教育教学方式
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信息素养
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整合的技术选择
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教师的职能
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现代信息技术教学
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信息技术对激发学生的学习兴趣起到了很好的辅助作用，但不是唯一的渠道。同时能提高时间的效率。
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要善于利用信息技术，拓宽成长路径，实现专业自主发展，做终身学习的典范
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有效利用教育信息技术进行课外延伸，拓宽学生的知识面，提高学生的素养。
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信息技术与课堂
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如何帮助学生记忆
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多媒体教学与实践
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每次在知识教学中，因为不是自己动手操作很容易上课的时候听讲不专心，但我却一直随着老师的思路在走，我认为这是老师教学幽默生
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使用信息技术教学，使教学内容生动形象直观展示给学生，激发了学生的学习兴趣，使学生发挥主观能动性，由从前的被动学习转变成主
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只有在熟练进行信息技术操作的前提下，教师才能使信息技术更好地为英语教学服务，从而有效的组织教学，提高教学效率。
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教师工作坊把传统培训“教的活动”变为“学的活动”，形成“以学习者为中心”的学习模式，成为教师专业成长平台，合作交流共同体
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信息技术在教学中的适切应用需要契合具体的教学情境、依据具体的教学目标，综合考虑信息技术本身的技术功能与教学特性、师生的需
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将信息技术既作为意识，又作为内容、工具、方法和手段，深度融合于课程及学科教学之中，以改变教师的教与学生的学，有效促进
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