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电子交互式白板的重点不在于白板，而在于互动。电子 交互式白板的成败不在于技术，而在于教师。 李强 2017-12-21
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2018-01-05
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2018-01-06
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技术和学科的关系；从预制走向弹性的设计观；教师用和学生用的平衡；从技术交互走向认知交互。
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技术和学科的关系；从预制走向弹性的设计观；教师用和学生用的平衡；从技术交互走向认知交互。
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多媒体课件的工程就比较庞大，而且必须掌握多种多媒体软件的使用方法。
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现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念
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2018-01-05
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交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种，主要由多媒体计算机、交互式电子白板构成
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课件将呈现出不同的信息内容。我们已经意识到课件的发展趋势必然是走向具有更大
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与传统的教学模式相比交互式电子白板的优越性是显而易见的，它的功能更强大，可操作性强，且操作方法简单易行，课堂更加灵活机动
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多媒体课件的工程就比较庞大，而且必须掌握多种多媒体软件的使用方法。
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意识到课件的发展趋势必然是走向具有更大，更强的交互性层面。
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技术和学科的关系；从预制走向弹性的设计观；教师用和学生用的平衡；从技术交互走向认知交互。
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电子交互式白板的重点不在于白板，而在于互动。电子 交互式白板的成败不在于技术，而在于教师。
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电子交互式白板的重点不在于白板，而在于互动。电子 交互式白板的成败不在于技术，而在于教师。
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电子交互式白板的重点不在于白板，而在于互动。电子 交互式白板的成败不在于技术，而在于教师。
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技术和学科的关系；从预制走向弹性的设计观；教师用和学生用的平衡；从技术交互走向认知交互。
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交互式电子白板的实用性较强，教师在讲解的同时配备了相关的**讲解，生动、形象地展示了电子白板的实用价值，收益非浅
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2018-01-05
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2018-01-11
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，提本主题学习，提升教师在简易多媒体教学环境下，采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力。升教师在简易多媒体教学环境
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2018-01-05
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2018-01-05
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培训过程中，大家深深的体会到，在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄
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2018-01-05
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2018-01-11
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制作多媒体课件的工程就比较庞大，而且必须掌握多种多媒体软件的使用方法。
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2018-01-11
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现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念，改变了传统的教学模式。
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2018-01-11
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