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时间匆匆如流水。转瞬之间，信息技术培训已经过去了两周。这两周的学习经历，你我共同描绘一幅幅难忘的画面，让我想起年少时的求
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教师的角色正在重新定义，学校的围墙正在逐渐坍塌，学习的路径正在变得越来越复杂（学生是如何学习的 教学关系 教学形式）；
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在非游戏情境中使用游戏元素和游戏设计技术，游戏化体验就是一系列有意义的选择；内在动机自主需求/能力需求/关系需求；要素：
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语文教学中使用多媒体教学可以比较好的完成效果
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有效达成教学目标的困难点和影响有效达成教学目标有哪些关键性的教学因素和教学环节?
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作为教师要尊重终身教育观，做好解析者，示范者，组织者，启迪者，指导者，给渔者，促进者。学生终身学习、发展观。
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交互式电子白板环境的教学目标分析
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如何引导学生利用学习网站进行技能训练和学习指导？
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在语文教学中怎样运用好电子白板
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微课的功能是什么？
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微课的功能是什么？
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如何在教育教学中巧妙的运用多媒体
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我们要坚持面向未来，高度巧妙运用多媒体去为****？
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怎样对学生进行信息道德与信息安全教育？
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怎样能最快的掌握多媒体教学技术？
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三通平台，有利于教师开展教学工作，如何利用三通平台与家长进行有效沟通？
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实物展台在教学中的优越性有哪些？
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三通平台，有利于教师开展教学工作，如何利用三通平台与家长进行有效沟通？
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