|
在教学实践中， 多次比较使用现代教学手段制作课件和利用传统教学手段进 行教学的效果， 感觉到对学生思维能力的提高
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
利用电子表格不仅能画出扇形图，还可以画出其 他类型的统计图，还可以帮助我们求平均数、中位数、众数和方差等统计量。
|
2017-12-18
|
2/3
|
2017-12-18
|
|
|
利用电子表格不仅能画出扇形图，还可以画出其 他类型的统计图，还可以帮助我们求平均数、中位数、众数和方差等统计量。
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
电子表格在数学课堂中的应用 我们可以指导学生用电子表格画统计图
|
2017-12-18
|
2/2
|
2017-12-19
|
|
|
在平时的数学课堂教学中，都应用过哪些有关信息技术的手段
|
2017-12-18
|
3/3
|
2017-12-18
|
|
|
发挥出课堂教学的最佳效能，优化课堂教学结构的，提高课堂教学效率，可以减轻学习负担，使学生由被动变主动，符合现代化教育培养
|
2017-12-18
|
2/3
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术具有大容量性，能节约空间和时间，提高了教学效率
|
2017-12-18
|
2/2
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术具有补充性，能通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力
|
2017-12-18
|
1/2
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术具有动态性，能有效地突破教学难点，有利于反映概念及过程
|
2017-12-18
|
3/3
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术具有动态性，能有效地突破教学难点，有利于反映概念及过程
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
信息技术具有直观性，能突破视觉的**，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握
|
2017-12-18
|
1/3
|
2017-12-19
|
|
|
如何有效的把信息技术运用到数学课堂教学中
|
2017-12-18
|
2/2
|
2017-12-18
|
|
|
如何有效的把信息技术运用到数学课堂教学中
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
培养学生认真思考、积极发言的习惯
|
2017-12-18
|
3/3
|
2017-12-18
|
|
|
教师在选择这一教学方式时，应该是出于教学过程最优化的考虑。
|
2017-12-18
|
1/2
|
2017-12-18
|
|
|
让学生充分自主探索，实现自我。教师为学生的探索创新提供丰富的学习材料，并给予足够的空间，让学生在“游泳中学游泳”。鼓励学
|
2017-12-18
|
2/4
|
2017-12-18
|
|
|
素质教育、创新教育就是要开发人的潜能，培养学生的创新精神和实践能力。小组合作学习，充分尊重学生的主体地位，充分给学生思考
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
在数学课堂上有效组织学生进行小组合作学习
|
2017-12-18
|
2/4
|
2017-12-19
|
|
|
如何在数学课堂上有效组织学生进行小组合作学习
|
2017-12-18
|
0/0
|
2017-12-18
|
|
|
多媒体在数学中的作用
|
2017-12-18
|
3/7
|
2017-12-19
|
