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收获
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对学习感兴趣的学生引导其进行自主探究大有益处
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信息技术对教学帮助很大
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欣赏数学，与数学修养有关，就如同欣赏音乐
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触思维导图，自己感觉很受启发，以后在教学过程要尝试
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数学方法相当于建筑施工的手段,
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把数学知识看作一幅构思巧妙的蓝图而建筑起来的一座宏伟大厦,那么数学方法相当于建筑施工的手段,而这张蓝图就相当于数学思想。
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坚定了自己从事教育事业，服务基础教育的信念
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教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化
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家庭教育和学校教育之间有很多冲突
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培养学生的注意力和空间想象能力，激发学生学习数学的兴趣
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实物展台无法走到学生中去，耗时费力，且教育效果没有现在的实物展台更具影响力
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信息时代，教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化
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把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的数学教师。
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综合素质评价的比重也会逐步上升。
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教育效果没有现在的实物展台更具影响力
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操作演示、实物展示、展示设计学生梯度练习题组，提高练习的效度与广度，培养学生的注意力和空间想象能力，激发学生学习数学的兴
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操作演示、实物展示、展示设计学生梯度练习题组，提高练习的效度与广度，培养学生的注意力和空间想象能力，激发学生学习数学的兴
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信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一
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有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，优化课堂教学，提升教育教学能力。
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