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开展信息技术与课堂教学深度融合的研究与实验是客观现实的需要。
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信息技术运用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能。
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从理论视角上讲，加速推进教育信息化进程，以教育信息化带动教
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信息技术与学科教学整合和信息技术与课堂教学深度融合都是为了
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信息技术不只是帮助教师传授知识的手段,而是服务于他们学科教
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教育信息化建设的使命是实现信息技术与教学的全面融合。
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教师是信息技术与教育教学深度融合的关键因素，而信息技术本身
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q信息技术与课堂教学融合不能只是停留在运用技术去改善“教与
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课堂教学中多媒体作为教学信息的载体和传输信息的工具和手段，
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术
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信息技术时代让人们从单纯的教室和课本中走了出来，人们可以随
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在传统教学中，教师是教学主体，总是被假定为知识渊博，即我们
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现代信息技术引起教育观念的变革，现代信息技术从各个方面冲击
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千百年来，教学是通过班级授课和黑板、粉笔来进行的。这种单一
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信息技术也提高了学生素养。
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信息技术培养出了 一支高素质的教师队伍。
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信息技术资源平台的建立，为广大师生提供了强有力的资源平台。
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信息技术初步构建成的信息化环境，缩短了城乡之间的差距，改变
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虽然没有信息技术我们也可以进行教育改革，但信息技术为实现教
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近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行自主
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