姓名： 赵丽颖

主题: 21帖数: 84

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：教育科学研究所

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信息技术在当下社会的发展给教学带来了怎样改变

赵丽颖

2017-12-17

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刘阳

2017-12-18
教师网络研修的基本要求

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
教师网络研修的基本要求

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
信息环境下的网络学习

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
信息环境下的网络学习

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
现实的情况并非象人们想像的那么乐观，这是因为许多教师在课堂教学中不能有效地运用这一新技术的手段和方法来实现高效率的课堂教

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
教师要重视学生学习方法的指导

赵丽颖

2017-12-17

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刘阳

2017-12-18
利用信息技术提高学生的学习成绩？

赵丽颖

2017-12-17

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刘阳

2017-12-18
网络环境下实践性教学的重要性？

赵丽颖

2017-12-17

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刘阳

2017-12-18
多媒体导入课堂教学的效果怎样

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力

赵丽颖

2017-12-17

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赵丽颖

2017-12-17
利用多媒体教学的好处

赵丽颖

2017-12-12

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曹艳华

2017-12-13
利用多媒体教学的动态演示

赵丽颖

2017-12-12

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曹艳华

2017-12-13
合理地运用信息技术，把枯燥的练习换一种方式呈现出来

赵丽颖

2017-12-12

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曹艳华

2017-12-13
把静止不变的图形符号转化为不断运动的活动场景，为学生提供丰富的感知材料

赵丽颖

2017-12-12

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曹艳华

2017-12-13
运用信息技术，促进学生自主探究。

赵丽颖

2017-12-12

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赵丽颖

2017-12-12
运用信息技术，培养学生的创新思维

赵丽颖

2017-12-12

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赵丽颖

2017-12-12
网格教学进行课堂引入势在必行

赵丽颖

2017-12-12

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曹艳华

2017-12-13
在网络环境教师应用网格教学进行课堂引入、探究教学

赵丽颖

2017-12-12

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曹艳华

2017-12-13
从教师应用网格教学进行课堂引入、探究教学、教师指导学生应用网络进行探究学习、师生利用网络进行互动学习，分别阐述在网络环境

赵丽颖

2017-12-12

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程艳丽

2017-12-13