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小组评价对问题的解决方案有很大的帮助
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面对后进生教师要爱心，耐心，信心。发现每一个孩子的优点，帮主其树立自信心。
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教师作为学校教育信息执行“终端”，教师的理念和能力是决定其成败的关键所在。
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运用多媒体技术，让学生解除抽象思维、逻辑思维、语言理解方面的困难，从而降低难度
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网络已经走进了人们的生活，作为老师就应该与时俱进，让信息技术也走进我们的课堂教学
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网络已经走进了人们的生活，作为老师就应该与时俱进，让信息技术也走进我们的课堂教学
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局限于计算机的信息技术课程定位正是该学科在中小学中难以获得实质突破的重要因素所在。
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信息技术具有的计算机这一“刻板印象”一时间难以消除
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留给学生自**、选择权，让学生根据自己的实际需要，进行实践活动
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增大教育信息量，拓展教育的时间和空间，培养学生的自主创新精神。这样使语文课堂充满情趣，充满智慧，快捷高效地促进学生的发展
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现代信息技术与语文课程深度融合
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信息技术与语文学科教学的深度融合
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构建国家教育管理系统，这是一个很重要的方面
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我国教育信息化正处于一个关键的发展期，将呈现由点到面的发展趋势
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教育信息化的发展水平已成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志，我国教育信息化正处于一个关键的发展期
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信息技术与课程整合
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提升教师在简易多媒体教学环境下，采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力
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信息技术具有的计算机这一“刻板印象”一时间难以消除，并且计算机形象具体、通俗易懂，这就使得当前我国大多数学校仍以计算机课
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交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种，主要由多媒体计算机、交互式电子白板构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实
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现代信息技术与语文课程深度融合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境。
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