姓名： 王洪辉

主题: 61帖数: 47

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：乐群中学

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教学方法的设计

王洪辉

2017-12-15

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王洪辉

2017-12-15
数学教学不仅要注意问题的解决，也要关注学生的思维过程。

王洪辉

2017-12-15

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蒋本成

2017-12-15
师设置数学教学目标

王洪辉

2017-12-15

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白永明

2017-12-15
建立多元化的教学目标

王洪辉

2017-12-15

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白永明

2017-12-15
在小组组建成之后，教师可以进一步分配角色

王洪辉

2017-12-15

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王洪辉

2017-12-15
教师在教学过程中分组

王洪辉

2017-12-15

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胡明双

2017-12-15
创设互助合作氛围

王洪辉

2017-12-15

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胡明双

2017-12-15
激发学生的学习兴趣。

王洪辉

2017-12-15

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王洪辉

2017-12-15
利用多媒体进行教学

王洪辉

2017-12-15

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王洪辉

2017-12-15
设置问题情境

王洪辉

2017-12-15

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胡明双

2017-12-15
激发学生的学习兴趣

王洪辉

2017-12-15

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胡明双

2017-12-15
选择性地进行课堂教学整合实践

王洪辉

2017-12-12

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王洪辉

2017-12-12
现代信息技术与初中数学教学整合的教学模式

王洪辉

2017-12-12

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王洪辉

2017-12-12
现代信息技术与初中数学教学整合，其主体

王洪辉

2017-12-12

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刘佩武

2017-12-12
现代信息技术与初中数学教学整合的思考

王洪辉

2017-12-12

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刘佩武

2017-12-12
教学中，在多媒体课件中配上适当的音乐

王洪辉

2017-12-12

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王洪辉

2017-12-12
应用信息技术，培养学生的创新思维 培养学生的创新思维

王洪辉

2017-12-12

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隋晓东

2017-12-16
创设情景，激发学生兴趣

王洪辉

2017-12-12

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王洪辉

2017-12-12
情境可为故事情境或问题情境

王洪辉

2017-12-12

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王洪辉

2017-12-12
人类面临一个新的教育课题

王洪辉

2017-12-12

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刘佩武

2017-12-12